Prof. Dr. Stefanie van Ophuysen
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Telefon: | +49 251 83-24213 |
| E-Mail: | vanophuysen[at]uni-muenster[punkt]de | |
| Sprechstunde: | Do 16.15-17 Uhr (ab dem 12.04.12) | |
| Raum: | CV 101 | |
| Prüfungsberechtigung: | GHR-G; GHR-HR; Gym/Ges; BK; BA EW; MA EW |
Sekretariat:
Frau HuchstedtModulbögen können bei Frau Huchstedt im Sekretariat abgegeben werden.
Lehrveranstaltungen
Sommersemester 2012- Forschungsseminar: Pädagogische Diagnostik (Teil 2)
- Qualifikations- und Forschungsseminar der Abteilung Forschungsmethoden/Empirische Forschung
- Statistik I
- Statistik II
- SPSS - Einführung in die computergestützte Datenanalyse
- Forschungsseminar: Pädagogische Diagnostik (Teil 1)
- Qualifikations- und Forschungsseminar der Abteilung Forschungsmethoden/Empirische Forschung
- Statistik I
- Statistik II
- Varianz- und Regressionsanalyse mit SPSS
Kurzvita
| 1995 | Diplom Statistik Titel der Diplomarbeit: Zur Schätzung der Varianz bei Äquikorrelation |
| 1995 – 1998 | Wissenschaftliche Hilfskraft im Fach Psychologie, Uni Dortmund (Prof. Dr. Hellmuth Metz-Göckel) |
| 1999 | Diplom Psychologie Titel der Diplomarbeit: Druck- und Fernsehwerbung im experimentellen Wirkungsvergleich |
| 1999 – 2001 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fach Psychologie, Uni Dortmund (Prof. Dr. Bettina Hannover) |
| 2001 | Promotion zum Dr. phil. im Fach Psychologie, Uni Dortmund Titel der Dissertation: Kognitive und motivationale Effekte des Einflusses von Modellpersonen auf die Generierung eines bereichsspezifischen Selbstkonzeptes (Betreuung durch Prof. Dr. Bettina Hannover) |
| 2002 – 2008 | Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Schulentwicklungsforschung, Uni Dortmund (Prof. Dr. Heinz Günter Holtappels) |
| 2008/2009 | Vertretung einer Professur für Pädagogische Diagnostik am Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung, Bergische Universität Wuppertal |
| 2009 | Habilitation im Fach Erziehungswissenschaft, Uni Dortmund, Institut für Schulentwicklungsforschung Venia legendi: Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt empirische Schulforschung und Pädagogische Diagnostik Titel der Habilitationsschrift: Der Grundschulübergang als Merkmal der Schulqualität |
| Seit Oktober 2009 | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Methoden der empirischen Bildungsforschung, Westfälische Wilhelms Universität Münster |
Forschungsschwerpunkte/ Interessensgebiete
- schulbezogene Einstellungen und Emotionen
- Transitionsforschung, insbesondere Grundschulübergang
- Social Cognition & Urteilsbildung
- pädagogische Diagnostik & diagnostische Kompetenz von Lehrkräften
- statistische Modellierung von Veränderung
Veröffentlichungen
- PDF-Dokument mit Tagungsbeiträgen und Vorträgen der Dozentin
- PDF-Dokument mit den Publikationen der Dozentin
