QualITeach

im Rahmen des Projektes „Lernende Region Münster/Münsterland“

Ziel des Projektes ist es, die in einer Region (Münster/Münsterland) angebotenen Fortbil-dungsveranstaltungen im Bereich der Neuen Medien, die relevant für Lehrer und Lehrerinnen sowie Multiplikatoren sind, regelmäßig, zuverlässig in einer Datenbank zu doku-mentieren und für alle Schulen und Fortbildungseinrichtungen zugänglich zu machen (z.B. Angebote des RP, der VHS, des HBZ, der IHK und der lokalen Hochschulen).

Außerdem wird ein Konzept entwickelt, um mit Hilfe einer zu gründenden Agentur zum Themenbereich „fachspezifischer Medieneinsatz“ Fortbildungen konzeptionell vorzubereiten, zu organisieren, durchzuführen und abzurechnen. Das Konzept soll daraufhin überprüft werden, ob es in andere Regionen übertragbar ist.

Beteiligte Wissenschaftler:

G. Homberg
M. Marek

Mittelgeber:

BMBW; EU-Sozial-Fond, HBZ-Münster

Laufzeit:

2002 bis 2006

Literatur:

Sander, W./ Homberg, G./ Marek, M.: Schlussbericht Projekt QualITeach 1. Förderphase Berichtszeitraum 01.07.2002 - 30.06.2004

Sander, W./ Homberg, G./ Marek, M.: Entwicklungsstand der Arbeiten und Maßnahmen des Teilprojektes QualITeach 2004

Sander, W./ Homberg, G./ Marek, M.: Erfolgskontrollbericht 2004

E-Learning in der Erziehungswissenschaft

in Kooperation mit dem E-Learning-Kompetenzzentrum in Münster

Der gelungene Einsatz von Lernplattformen in der universitären Lehre hängt in hohem Maße davon ab, die Einheit von didaktischen, organisatorischen und technischen Aspek-ten zu berücksichtigen.

Derzeitige Schwerpunkte der Forschungs- und Entwicklungsarbeit: Entwicklung von Kon-zepten für den fachbezogenen Einsatz von Lernplattformen in der universitären Lehre, Erprobung und Evaluation der Konzepte in engerer Kooperation mit den Lehrenden sowie kontinuierliche Weiterentwicklung des Angebots.

Wissenschaftliche Mitarbeiter:

S. Tjettmers

Mittelgeber:

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Laufzeit:

2005 bis 2009

Literatur:

Sander, Wolfgang: Die Balance zwischen Didaktik, Organisation und Technik bei der Gestaltung von E-Learning-Prozessen. Münster 2005.

Einsatz Neuer Medien in der politischen Bildung: „Forschen mit GrafStat“

Curriculum-Entwicklung und Einsatz Neuer Medien zu den Themen:

• Freizeitverhalten und Medienkonsum von Jugendlichen
• Fremdenfeindlichkeit – bei uns nicht?
• Gleichberechtigung von Mann und Frau
• Jugend wählt Europa 2004
• „PlebisCity“
• Schule und ihr Image
• Wahlanalyse und Wahlprognose zur Bundestagswahl
• Zeitungsanalyse: politische Berichterstattung in Tageszeitungen
• 60 Jahre Weltkriegsende: 8. Mai 1945 – erinnern heute

Das Projekt „Forschen mit Grafstat“ dient der Entwicklung und fachdidaktischen Erpro-bung der Software GrafStat (Grafik & Statistik) zur Durchführung und Auswertung von Befragungen in der politischen Bildung

Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen:

E. Heidemann, A. Heskamp, S. Kühmichel, A. Meschede, A. Oeding-Erdel, C. Sührig

Mittelgeber:

Bundeszentrale für politische Bildung

Laufzeit:

bis 2006

Literatur:

Sander, W. und Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Forschen mit GrafStat. Software und Projekte für empirische  Umfragen. Bonn 2004. (CD-ROM).

Sander, W. / Meschede, A. / Sührig, C. / Büsching, S.: Wahlanalyse und Wahlprog-nose im Unterricht. Bonn 2002. (CD-ROM mit Printversion).

Sander, W. / Schorlemmer, U. / Hülshörster, C.: Fremdenfeindlichkeit – bei uns nicht!  Bonn 2004. (CD-ROM).

Sander, W./Thünenkötter, R. / Sührig, C:: Schulimage: Bonn 2004.(CD-ROM).

Sander, W. / Sonnabend, D. / Kaiser, J.: Freizeitverhalten und Medienkonsum von Jugendlichen. Bonn 2004. (CD-ROM).

Sander, W. / Ulmke, G. / Gertheinrich, E.: Zeitungsanalyse. Bonn 2004. (CD-ROM).

Sander, W. / Kühmichel, S. / Sührig, C.: Gleichberechtigung. Bonn 2004.(CD-ROM).

Sander, W. / Heskamp, A. / Koch, S. / Sührig. C.: "Jugend wählt Europa". Bonn 2004. URL: http://www.bpb.de/methodik/0PRQHM,0,0,Jugend_und_Europa.html

Sander, W. / Heskamp, A.: "8. Mai 1945 — erinnern heute". Bonn 2004. URL: http://www.bpb.de/methodik/6L5KN7,0,0,8_Mai_1945_erinnern_heute.html

Sander, W. / Sührig, C.:  "PlebisCity" - befragen, überzeugen, gestalten mit GrafStat. Bonn 2004. URL: http://www.bpb.de/methodik/T8N6KP,0,0,PlebisCity.html

Sander, W. / Oeding-Erdel, A./Kühmichel, S. / Meschede, A.: Bundestagswahl im Unterricht. Bonn 2005. (CD-ROM mit Printversion). URL: http://www.bpb.de/methodik/E6AOQC,0,0,Bundestagswahl_2005.html

Externe Evaluation des Abi-Online-Projektes des Landes NRW

Ziel des Projektes ist es, die externe Evaluation des Projektes durchzuführen, mit der internen Evaluation zu koordinieren und relevante Aussagen über den Erfolg und über Probleme des Schulversuches zu verfassen sowie Empfehlungen für die zukünftige Arbeit zu formulieren.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin:

C. Sührig

Mittelgeber:

Landesinstitut für Schule in Soest

Laufzeit:

bis 2007

Literatur:

Sander, W. / Sührig, C.: Lernstandserhebung der Online und Präsenzkurse im Sommersemester 2004

Sander, W. / Sührig, C.: Zwischenbericht „Evaluation abitur-online.de“, Sept. 2004.

Sander, W. / Sührig C.: Der Zusammenhang von Blended-Learning, Selbstlernkom-petenz und Evaluation, dargestellt am Projekt Abi-online. 2005.

Das politische Bildungsnetz www.pbnetz.de

Das pbnetz ist eine zentrale Informations- und Kommunikationsplattform für Politiklehrer und alle Multiplikatoren der politischen Bildung. In Zusammenarbeit mit engagierten Praktikern, Fachleitern und Fachwissenschaftlern gestalten und pflegen die Wissenschaft-ler an der Universität Münster und der Verein MpB e.V. ein attraktives Angebot für die (Unterrichts-) Praxis der politischen Bildung.

Veröffentlichungen auf der Internet-Plattform

Projekte:

15 komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihen zu sozialwissenschaftlichen Themen (im Bausteinprinzip)

FairUrteilen:

Plattform zum Erlernen von verantwortlicher politischer Urteilsbildung anhand ausgesuchter Themen der politischen Bildung

Methoden: 45 Methodenmodule für den Politikunterricht

ADSUM: (Analyse und Dokumentation sozialwissenschaftlicher Unterrichtsmaterialien)

Datenbank zur Online-Recherche nach bundesweit angebotenen Schulbüchern (bisheriger Bestand: ca. 320 Bücher)

Aktuell:

Überblick über aktuelle Unterrichtsmaterialien von verschiedenen Anbietern im Internet

Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen:

A. Heskamp C. Sührig, in Zusammenarbeit mit dem gemeinnützigen Verein „Medien für die politische Bildung“ e.V.

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