- 1: Personen (A-Z)
- 2: Lehrende
- 3: Lehrbeauftragte
- 4: Emeriti/ a.D.
- 5: weitere MitarbeiterInnen
- 6: Wiss. MitarbeiterInnen
- 7: Gäste
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Lehre
Vorlesungen
Lehren und Lernen (Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik. Universität Münster. Wintersemester 2006/2007)
Einführung in die Elementar- und Grundschulpädagogik (Institut für Pädagogik. Universität Oldenburg. Sommersemester 2005)
Kindheit als pädagogische Herausforderung (Institut für Pädagogik. Universität Oldenburg. Wintersemester 2004/2005)
Seminare
Sommersemester 2007 (Universität Leipzig, Institut für Grundschulpädagogik; Lehrauftrag):
Die Aufgaben der Lehrerinnen und Lehrer (Seminar)
Sommersemester 2007 (Universität Münster; Institut für Erziehungswissenschaft):
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Kompetenzen messen und beurteilen
Selbstreguliertes Lernen im Unterricht
Entwicklung von Selbstkonzepten im Kindes- und Jugendalter
Lehren und Lernen nach IGLU
Qualität von Unterricht im Diskurs
Lehren und Lernen & Unterrichtsforschung (Examenskolloquium)
Wintersemester 2006/2007 (Universität Münster; Institut für Erziehungswissenschaft):
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Was ist guter Unterricht? Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik
Förderung von Lernstrategien im Unterricht
Lehr-Lernforschung im Diskurs (Examenskolloquium)
Lehren und Lernen in der Grundschule
Sommersemester 2006 (Universität Münster; Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik):
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Lehren und Lernen in der Sekundarstufe
Leistungen beurteilen und bewerten
Was ist eine gute Schule ... und was ist guter Unterricht?
Kinder interessieren und motivieren
Bedingungen des Lehrens und Lernens
Lernstrategien erkennen und fördern
Wintersemester 2005/2006 (Universität Münster; Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik):
Übergänge: Von der Grundschule zu den Sekundarschulen
Lernstandserhebungen – Pro und Contra
Fördernde Leistungsbeurteilung
Unterrichtsplanung
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Situation der Hauptschule
Sommersemester 2005 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Nachbereitung des Allgemeinen Schulpraktikums
Erstunterricht: Computerunterstützte Lehr- und Lernumgebungen
Erstunterricht: Lehren und Lernen mit neuen Medien
Unterrichtstheorie, Unterrichtsempirie und pädagogisches Handeln
Wintersemester 2004/2005 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Nachbereitung des Allgemeinen Schulpraktikums
Vorbereitung auf das Allgemeine Schulpraktikum
Erstunterricht: Lehr- und Lernsituationen gestalten
Erstunterricht: Besondere Kinder im Anfangsunterricht
Sommersemester 2004 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Erstunterricht: Lehren und Lernen im Anfangsunterricht
Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule
Grundschulunterricht „unter der Lupe“: Wie können wir Grundschulunterricht erforschen?
Vorbereitung auf das Allgemeine Schulpraktikum
Sommersemester 2003 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Mathematikunterricht in der Grundschule
Geometrie in der Grundschule
Nachbereitung des Fachpraktikums
Wintersemester 2002/2003 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Einführung in die Didaktik der Mathematik
Mathematischer Erstunterricht
Sommersemester 2003 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik): Geometrie in der Grundschule
Wintersemester 2001/2002 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Arbeitsmittel für den Geometrieunterricht
Sommersemester 2001 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Materialgeleitetes Lernen im Anfangsunterricht
Sommersemester 1999 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Übung zu der Vorlesung `Elemente der Zahlentheorie´
Wintersemester 1998/1999 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Übung zu der Vorlesung `Elementargeometrie´
Lehren und Lernen (Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik. Universität Münster. Wintersemester 2006/2007)
Einführung in die Elementar- und Grundschulpädagogik (Institut für Pädagogik. Universität Oldenburg. Sommersemester 2005)
Kindheit als pädagogische Herausforderung (Institut für Pädagogik. Universität Oldenburg. Wintersemester 2004/2005)
Seminare
Sommersemester 2007 (Universität Leipzig, Institut für Grundschulpädagogik; Lehrauftrag):
Die Aufgaben der Lehrerinnen und Lehrer (Seminar)
Sommersemester 2007 (Universität Münster; Institut für Erziehungswissenschaft):
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Kompetenzen messen und beurteilen
Selbstreguliertes Lernen im Unterricht
Entwicklung von Selbstkonzepten im Kindes- und Jugendalter
Lehren und Lernen nach IGLU
Qualität von Unterricht im Diskurs
Lehren und Lernen & Unterrichtsforschung (Examenskolloquium)
Wintersemester 2006/2007 (Universität Münster; Institut für Erziehungswissenschaft):
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Was ist guter Unterricht? Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik
Förderung von Lernstrategien im Unterricht
Lehr-Lernforschung im Diskurs (Examenskolloquium)
Lehren und Lernen in der Grundschule
Sommersemester 2006 (Universität Münster; Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik):
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Lehren und Lernen in der Sekundarstufe
Leistungen beurteilen und bewerten
Was ist eine gute Schule ... und was ist guter Unterricht?
Kinder interessieren und motivieren
Bedingungen des Lehrens und Lernens
Lernstrategien erkennen und fördern
Wintersemester 2005/2006 (Universität Münster; Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik):
Übergänge: Von der Grundschule zu den Sekundarschulen
Lernstandserhebungen – Pro und Contra
Fördernde Leistungsbeurteilung
Unterrichtsplanung
Vorbereitung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Situation der Hauptschule
Sommersemester 2005 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Nachbereitung des Allgemeinen Schulpraktikums
Erstunterricht: Computerunterstützte Lehr- und Lernumgebungen
Erstunterricht: Lehren und Lernen mit neuen Medien
Unterrichtstheorie, Unterrichtsempirie und pädagogisches Handeln
Wintersemester 2004/2005 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Nachbereitung des Allgemeinen Schulpraktikums
Vorbereitung auf das Allgemeine Schulpraktikum
Erstunterricht: Lehr- und Lernsituationen gestalten
Erstunterricht: Besondere Kinder im Anfangsunterricht
Sommersemester 2004 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Erstunterricht: Lehren und Lernen im Anfangsunterricht
Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule
Grundschulunterricht „unter der Lupe“: Wie können wir Grundschulunterricht erforschen?
Vorbereitung auf das Allgemeine Schulpraktikum
Sommersemester 2003 (Universität Oldenburg; Institut für Pädagogik):
Mathematikunterricht in der Grundschule
Geometrie in der Grundschule
Nachbereitung des Fachpraktikums
Wintersemester 2002/2003 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Einführung in die Didaktik der Mathematik
Mathematischer Erstunterricht
Sommersemester 2003 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik): Geometrie in der Grundschule
Wintersemester 2001/2002 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Arbeitsmittel für den Geometrieunterricht
Sommersemester 2001 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Materialgeleitetes Lernen im Anfangsunterricht
Sommersemester 1999 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Übung zu der Vorlesung `Elemente der Zahlentheorie´
Wintersemester 1998/1999 (Universität Oldenburg; Institut für Mathematik):
Übung zu der Vorlesung `Elementargeometrie´
Frank Hellmich | 08.05.2007
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