Videoanalyse im Physikunterricht
Inhalt	Kernidee der Videoanalyse ist das Ausmessen von als Videoaufnahmen vorliegenden Bewegungsvorgängen aus der Alltagswelt der Schülerinnen und Schüler. Ausgewertet wird mit dem Computer, einer speziellen Analyse-Software und einer Tabellenkalkulation. Die Videoanalyse ist gewissermaßen eine moderne Nachfolgerin der stroboskopisch beleuchteten Fotografie von Bewegungsvorgängen. So wird Schülerinnen und Schülern ein physikalischer Zugang zu Alltagsphänomenen (z.B. Wurf eines Balles, Bremsen eines Autos), ermöglicht. Darüber hinaus sind im Internet Videodateien auch zu nicht so alltäglichen Bewegungsvorgängen wie z.B. Raketenstart, Crashtests usw. vorhanden, die sich für die Analyse eignen. Somit wird auch ein Einblick in moderne Beschleunigungsmessverfahren (z.B. Auswertung von Crash-Tests) möglich. Folgende Themen werden in der Fortbildung behandelt: Physikalische und Technische Grundlagen der Videoanalyse Bedienung einer Videoanalysesoftware Analyse und Auswertung vorliegender Videosequenzen Hinweise zur Digitalisierung und Bearbeitung von Videos
Adressaten	Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen (außer Grundschule) mit dem Fach Physik
Moderatoren	Hermann Fuest, Abendgymnasium der Stadt Münster, Münster Hermann Kemper, Schiller-Gymnasium, Münster
Zeit	Donnerstag, 20.03.2003, 9:30 - 16:00 Uhr
Ort	Abendgymnasium Münster, Wienburgstraße 52, 48147 Münster
Betreuung	Irmgard Kielas, Tel.: 0251/411 4219
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